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经典教学思维
3-6年级学习班

三年级三思:

(1)培养目标:

①培养和训练计算方法和解题技巧。

②培养和训练学生的思维方式及解题思路。

③拓展学生知识面,提高个人综合能力。

(3)课程特色:

①内容与课本紧密结合,源于教材。

②以引导式,启发式的教学培养学生,提高知识运用能力。

③小组合作,自主学习,发现规律,引导学生进行总结。
 

四年级三思

(1)培养目标

①培养学生多角度分析问题的能力。

②培养学生创造性思维方法和能力,多角度分析问题。

③挖掘学生归纳总结、演绎推理等能力。

(3)课程特色:

①各种计算和典型应用题,并增加图形和行程典型应用题。

②在学校基础上,拓展学生思路。

 

五年级三思

(1)培养目标:

①培养理性思维,科学思想。

②挖掘学生的十大能力,如归纳总结、演绎推理、创新能力、提出问题、分析问题的能力等,拓展知识的视野,提高个人的综合素质。

(3)课程特色:

①掌握良好学习方法,提高运用知识解决问题的能力。

②学习经典的教学思维与方法,领悟精髓。

③多媒体教学,使学生能够直观、形象的理解和掌握知识点。

(4)教学内容:

上册:小数乘除法的巧算、较复杂的整数运算、概率问题、根据规律做题、流水行船问题、牛吃草问题、分数大小的比较

中册:分解质因数和完全平方数、约数个数与约数和公式、最大公约数和最小公倍数、整除问题、余数问题

下册:分数求和的技巧、巧求面积、列方程解应用题、不定方程、长方体和正方体(一)、长方体和正方体(二)、统筹规划。
 

六年级三思

(1)培养目标:

①培养和训练学生的思维方式和解题思路。

②提高个人综合能力。

(3)课程特色:

①着重思路的分析和方法技巧的总结,引导学生学好现行课本的同时,拓展知识的视野,提高个人的综合素质。

(4)教学内容:

上册: 分数的巧算、分数应用题(一)、分数应用题(二)、比和比例(一)、 百分数应用题、圆的周长和面积(一)、圆的周长和面积(二)

中册: 扇形、比和比例(二)、图形的比例、圆柱、圆锥(一)、圆柱、圆锥(二)、浓度问题、利润问题

下册:方程组、工程问题、钟表问题、复杂的行程问题、简单的容斥原理、统计图表

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