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三年级
三年级英语课程

1. 培养目标:

1)在学习中乐于参与,积极合作,主动请教。

2)初步形成对英语的感知能力和良好的习惯。

3)对学习中接触的中外文化习俗有持续兴趣。

4)通过学习词首词尾辅音和长短元音等,让孩子们掌握单词背诵方法。

5)突破记忆小学500左右核心词汇。

6)培养阅读能力。

2.教学模式:

1) 采用“品绩课堂”高效课堂教学模式,提升效果和英语素养。

2) 教材以四个主人公和他们的中外同学的生活、学习故事为题材,贴近学生活,能充分激发学生的兴趣。

3) 教学内容情景化,可以达到学以致用的目的,同时该教材让学生从小感受体验中西方文化,既能拓展知识、又能开阔视野。

4) 知识复现率高,重点内容运用不同方式反复操练,易于学生明白和巩固。

5) 本教材不仅培养学生语言综合技能,教师还在授课中渗透励志教育内容,采用正面鼓励式教育,解决孩子学习的动力和积极性问题,打开孩子的心门,让孩子从被动学习转化为主动学习,帮助他们把学习变成一件幸福而有意义的事。

6) 培养学生持续学习英语兴趣,逐步建立良好的学习习惯,对英语具有一定的感知能力,乐于了解中西方文化和习俗。

3. 课程特色:

1)高效品绩课堂,提高学生自助互助能力,提升效果和英语素养。通过教师的课堂,训练学生良好的学习习惯(英语听单词、句型书写习惯、课堂学习习惯等)。

2)语音课堂--知识结构,循序渐进;歌曲歌谣,培养语感;练习充分,强化巩固;经典故事,提升阅读能力;趣味学具----翻翻卡,提高兴趣;学生运用自然拼读法背诵规则单词,更完善更系统的学习和记忆单词。

3)课后服务:微信每天互动学习,提升每天学习频率,提高学生记忆力,让孩子变被动学习为主动学习,课后展示--给家长展现真实课堂内容,让家长对课堂内容了解更清楚。

4)有效利用课前15分钟,巩固小学课本知识内容。
 

4. 教学内容:

1.能正确认读和书写26个字母并能够运用拼读规律来记忆词汇。

2.学习有关天气、季节、疾病、地点、交通工具、职业、科目、介词、物主代词、反义词、数词等词汇并理解80个左右动词短语。

3. 初步接触音标学习。

4. 在具体语境中了解以下语法项目:名词单复数、人称代词和物主代词、现在进行时和一般现在时等。

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